CREATIVIDAD EN EL AULA II

Ahora les describo como pueden realizar la actividad de pintura y música en básica.


Material requerido: - Equipo de sonido, - CD, - Block de dibujo, - Hojas blancas, - Creyones de madera, - Creyones de cera, - Regla, - Sacapunta, - Lápiz, - Borrador, - Tempera, - Pintadedos, - Pinceles.


Luego de conversar con el grupo e informarles la propuesta, indicarles que en su block de trabajo o en hojas blancas (eso queda a su elección o forma de trabajo), van a realizar un dibujo libre inspirado por la música, según el grado las hojas pueden tener de 1 a 4 divisiones, como éste es un ejercicio libre el docente puede realizarlo varias veces, utilizar diversas melodías y materiales.


Ustedes previamente seleccionan las melodías (según el grado), les sugiero incorporar música clásica, sonidos de la naturaleza, tambores, traten de incluir melodías poco conocidas por ellos, la idea es producir sorpresa.


Una de las normas más importantes es señalarles que todo lo que hagan está bien, que pueden realizar dibujos concretos o plasmar colores, dejen ver que la idea es realizar lo que la música les inspire, que cada uno realizará cosas muy diferentes.


Coloquen la melodía tantas veces sea necesario, dando tiempo a que cada alumno finalice su trabajo, no pasen a la siguiente si todos no han terminado. Den ánimo a aquel pequeño que por miedo o timidez no trabaja al ritmo del grupo. El docente debe saber que las divisiones de las hojas dependerán del grado;

• Para 1° y 2° de una a dos divisiones.



• Para 3° y 4° de dos a tres divisiones.



• Para 5° y 6° de tres a cuatro divisiones.

Al finalizar verán los maravillosos trabajos que se logran. Si usted tiene niños y la idea le llama la atención realícela en casa, se divertirá mucho con sus hijos y se sorprenderá de la sensibilidad que los pequeños desarrollan. Espero lo pongan en práctica.

CREATIVIDAD EN EL AULA I

A todo aquel docente que lea esto le podrá interesar la propuesta.

Muchos docentes saben del uso de la música en la pintura o como instrumento para que los pequeños se expresen, tal vez lo realicen, o les dará temor pensando que el grupo se les puede salir de control, o no la aplican con frecuencia. Piencen en el beneficio que produce.

En el preescolar colocamos papel bond en las paredes, (una por niño), les indicamos las normas que deben seguir (sólo para el uso del material y el respeto entre ellos), colocamos música, les sugiero busquen una con variedad de ritmos, y dejen que experimenten, que se expresen libremente, que usen sus manos,brazos y dedos como pinceles. Se sorprenderán de los bellos resultados, los niños son capaces de plasmar los ritmos de la música perfectamente, se divertirán, desarrollarán su creatividad y les daremos las bases para un desarrollo más sano y equilibrado.

Recuerden que toda expresión artística de un niño es bella, jamás debemos criticarla.

Esto se puede desarrollar también pidiéndole a los padres que lleven el día de la actividad una muda de ropa que pueda ser manchada, y colocar las hojas en el piso, dejar que el niño descubra como pintar con todo su cuerpo, será una actividad llena de color, diversión y ellos se expresarán libremente, ustedes podrán tomar fotos y crear una cartelera, a los padres les encantará ver a sus pequeños en acción.

Ustedes también saldrán pintadas, pero felices, la risa es el mejor ejercicio para el corazón y ese día se reirán mucho.

PENSAMIENTOS

Aquí les escribo tres pensamientos que me parecieron espectaculares;

• El genio se compone del dos por ciento de talento y del noventa y ocho por ciento de perseverante aplicación.

Ludwing Van Beethoven.

• Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa.

Mahatma Gandhi.

• El futuro será aquel que logremos construir o el que aceptamos pasivamente.

Yoani Sánchez.